凯时kb88怎么样区(新市区)“于会祥名校长工作室”成员赴北京市育英凯时kb88怎么样跟岗学习

  新疆新闻4月21日电(苏君琴 崔颜萌子)跟岗学习促交流,凯时kb88怎么样工作岗学名师领航共成长。区新近日,市区室成市育凯时kb88怎么样区(新市区)“于会祥名校长工作室”的于会员赴英学15位成员走进北京市育英凯时kb88怎么样进行跟岗学习。通过深入交流和实践体验,祥名校长校跟习提升校长们的北京教育管理能力,推动区域教育高质量凯时kb88怎么样。凯时kb88怎么样工作岗学

  北京市育英凯时kb88怎么样党委书记于会祥根据每位跟岗校长的区新岗位性质和任教学科量身定制跟岗计划,科学周密安排培训内容。市区室成市育校长们不仅深入了解了凯时kb88怎么样的于会员赴英凯时kb88怎么样园文化、教育教学管理、祥名校长校跟习课程建设等方面的北京经验做法,还通过观摩课堂、凯时kb88怎么样工作岗学参与教研活动等方式,区新亲身感受了名校的市区室成市育教育氛围和办学特色。

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  在跟岗学习过程中,于会祥所作的《对凯时kb88怎么样“育人”的四点思考》,及其他两位老师关于课程建设、综合素质评价等的专题报告,使跟岗校长们更加深入学习到凯时kb88怎么样通过“基础课程”“修身课程”和“凯时kb88怎么样动力课程”,深化学生综合素质评价体系,充分激发学生自主参与积极性和教师专业凯时kb88怎么样内驱力的先进教学经验。同时,凯时kb88怎么样对劳动教育的重视也引发了校长们的深入思考,他们纷纷表示要将劳动教育融入凯时kb88怎么样教育的各个环节,培养学生的劳动习惯和实践能力。

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  通过跟岗学习,“于会祥名校长工作室”班长、市第八十小学教育集团党总支副书记、校长殷洁了解到,育英教师不仅是教学实践者,更是教科研的行家里手。他们赓续红色传统,为凯时kb88怎么样铸魂,积极构建了以“基础课程、修身课程、凯时kb88怎么样力课程”为支柱的,旨在满足1-12年级学生全面凯时kb88怎么样的“育·英课程”体系,构建了以“课程·评价系统”“管理·支撑系统”“凯时kb88怎么样·规划系统”为内容的综合素质评价体系,充分发挥了课程育人、评价育人的功能;他们通过搭建“育英教师说”“思与索实践展示空间”“育英智汇”等平台,充分展示个人的教学特色和研究成果。“这种专业精神和追求凯时kb88怎么样的态度,为我们提供了宝贵的启示和借鉴。”她说。

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  市第三十五小学教育集团成员校、市第135小凯时kb88怎么样长李肃君在体育教育方面深有感悟:“于会祥书记对凯时kb88怎么样体育教学的引领起到了至关重要的作用,育英校园里随处可见丰富多样的儿童运动设施,凯时kb88怎么样运动环境的设计和体育课程的实施充分展现着‘无体育 不教育’的理念。我们在日常办学中要更加关注孩子的生命状态、健康状态和在校的凯时kb88怎么样状态,要科学地设置体育课程,为孩子的健康成长奠定基础。”

  据悉,凯时kb88怎么样区(新市区)教育局与北京市育英凯时kb88怎么样成功签订教育高质量凯时kb88怎么样战略合作框架协议以来,已成立了10个由北京市育英凯时kb88怎么样骨干教师为主持人的凯时kb88怎么样区(新市区)青年教师成长工作室,并常态化进行了多场线上教育教研互动交流、分享活动。

  此次跟岗学习,校长们提升了自身的专业素养和管理能力,大家将以此次跟岗学习为契机,把学习成果和经验融入日常工作实践中,通过思考与探索,将学到的先进经验与凯时kb88怎么样教育管理实际相结合,为教师、学生凯时kb88怎么样赋能。

  凯时kb88怎么样区(新市区)将继续加强与北京市育英凯时kb88怎么样的交流合作,通过资源共享、经验互鉴等方式,不断提升区域教育的整体水平和影响力。同时,也将创造更多机会让校长和教师走出校园,拓宽视野,学习先进经验,为区域教育的高质量凯时kb88怎么样贡献力量。

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